本身是輔大經濟系，在學過程非常混，到大三、大四已失去可以靜靜坐在書桌前唸書的能力，大概讀半小時就會開始打電動、看韓劇。會想考研究所，是有一天系上的老師無意間分享，如果直接畢業找工作的薪資狀況，真的太低了，他很建議我們考研究所，因為薪水可以翻倍。但這種話我一直都沒放在心上，因為我爸人脈很廣，找工作對我來說並非難事，甚至根本不用去擔心，所以以前的想法是先出社會，有些工作經驗後，真的需要再回來考。然而這次聽到時，我已經快大四了，再過不久就要上職場，但我會什麼呢？真的是什麼都不會，這意思是我只能從取代性高的職業開始做，但做這種工作要被上司看到、甚至可以出頭，我聽說要30歲左右才有機會，那如果我25歲從MA開始做，我30歲前早就有更好的發展了，甚至從來不需要擔心不被上司注意這點。而且，由於我對未來想做什麼還沒有明確想法，若直接就職我不可能做得到我有興趣的工作，而研究所的兩年可以讓我尋找更有興趣的領域，當我處在這轉折點時，考研究所對我來說就有著非常大的吸引力。

從春季班開始跟課，完整學習不懈怠！

• 3～6月(高點經、管春季班)
  這時上課壓力較小，盡量吸收老師上課所講的，由於這時多數同學會認為自己領先其他同學（因為大多是暑假才上課），但考研的競爭對手仍有一群去年就有考試經驗的學長姐，所以會建議挑一科精進，不要兩科都放太鬆，等到暑期班開課可以將精力往另外一科放，如此較能領先於眾人。
  經濟學：建議老師的筆記不要全抄，要「自己判斷」將什麼抄進課本中，才能讓你在下次看到這個內容時是有那個邏輯在。若將老師的板書全抄進來，你會發現課本也寫的一模一樣，你下次要複習時，還是看不懂。
  管理學：老師筆記只能全抄了，能聽多少盡量聽，老師每句話都是重點，跟著老師的想法會進步很快。
• 7～9月(暑期班)
  經濟學：此時經濟學已經是聽第二遍了，但不建議這時就開始寫題目，而是換一種唸法，例如：第一次跟著老師上課的脈絡想，第二次就用自己的方式去想為何公式會這樣呈現，這時你可能會發現經濟學各章都是同一個脈絡，只是時空背景更換而已，這樣唸進去才是自己的，而不是變成解題工具，依照老師的步驟一步一步解，這樣很可能會導致題目變化就不知如何下手的狀況，而高手過招往往就差在這一題上。
  管理學：我們這屆第一次有管理學的口試小考，跟著小考的時程唸管理學，此時真的覺得自己進步很快，一開始小考的經驗是明明已經拼命讀了三、四遍，助教一問還是三不知，後來才發現管理學是不能用背的，要理解，而這時才了解為何老師會用這種方式上課。當你發現要用理解時，會發現你原本一下午的時間可以看完一遍考試範圍，怎麼變成一下午的時間只看了兩頁，這時你就進步了！當我嘗試用理解的方法後，那次小考我只看了一遍加上考前快速run了一遍，比起之前的四遍，當我覺得這次死定時，很神奇的是，助教問的問題都在我腦中有了邏輯圖像，那次考試我幾乎都能回答所有助教問我的問題。
• 10月～1月中（題庫班、衝刺班）
  此時壓力會蠻大的，但如果按部就班努力到這，會感覺自己進步很快，若覺得進步很慢時，建議換方式唸，有人唸書總是依照一貫的方式，這樣不但進步慢且很難堅持，像是這時我開始做自己的筆記，以加速我之後的複習節奏。
  經濟學：跟著題庫班的進度，你會做到海量的題目，若在此時觀念已經建立穩固，會感覺較輕鬆，且較有能力面對變化題（例如：台政的題目）。若還沒建立穩固，會建議只做一半的題目，將剩餘時間花在基礎上（講義），因為一旦讀熟講義後，進步會很快！
  管理學：管理學此時開始教申論題，往往學生會懷疑這麼晚才練申論題，會不會太慢了？但結果是不會，因為我們班內生最後都很會寫申論題，這時才發現之前口試磨練的要把他寫出來是容易的，但要如何粹取內容與維持速度，是這時寫申論題的關鍵，而所有的基礎是上課的筆記，建議每天安排時間複習幾章。
• 1月中～考試
  此時就是每天做考古題，一方面測試自己實力，一方面測量一下時間，考試時間的掌握非常重要。此時不建議再花10幾個小時唸書，建議留點時間思考，在考場上有沒有什麼可以提前準備的地方，因為上戰場心理素質是最重要的，這包含臨場發揮、時間掌握（危機處理）等等。

經管名師授課扎實穩健，讓我學會思考與理解！

• 經濟學：高勝銘老師，老師教學非常扎實，考試要遇到老師沒教過的內容是很難的，所以跟著老師學是非常穩健的。往往有同學會將老師的板書全抄在空白筆記本上，但往往一看才發現跟課本一模一樣，這樣會造成上課沒在思考的情況，建議上課的同學動腦想真的很重要。
  劉邦老師是在題庫班的課輔老師，老師教學非常細心且切入點很厲害，上課時往往會有恍然大悟的感覺，這種感覺非常有成就感！所以當下課後，我們一群人會問老師問題問到很晚，因為題庫班會做海量的題目，所以每週纏著老師將所有問題問完就是我們的目標。另外，可以私訊老師FB問問題，老師非常有耐心，我往往會問到很不好意思，但老師總是很親切，甚至比較難解說的題目，老師會親自打電話給我，向我說明原因、解法。
• 管理學：管仲老師，老師的教學經驗非常豐富，除了20幾年的研究所教學經驗，還有在業界教導很多企業主管，甚至定期有在北京大學商學院開課，教學過程中學到的管理學真的是太扎實！這次上戰場會寫的申論題佔了80%-100%，關鍵真的是筆速與如何粹取內容。在上課過程中，我喜歡上讀管理學，這也是我能在這幾個月堅持下來的原因。

研究所口試要領：展現個人特質，回答內容有想法！
我面試的兩間剛好都是不需要準備什麼資料就可以去面試的，因為老師看的是個人特質，我認為台大國企老師喜歡的是很有想法且邏輯很強的，老師問的問題都很好回答，但同時也更能看出一個學生思考的能力。以台大國企為例，老師問我7-11增設虛擬平台是不是當務之急？你可以很簡單的說是或不是加上一點原因，也可以分析整個7-11的性質、所面臨的環境，甚至舉其他國內、國際上的例子佐證你的想法，最後才說明贊同還是不贊同，回答方法很多種，但能不能充分展現自己的優勢是關鍵。我認為在台大國企沒表現好的地方是回答得有些簡略，讓教授會很快追問下個問題，這變成有點像辯論，而且內容也不扎實。而成大企研的口試只有一關，老師則是著重在成績單上，若沒準備成績單則會問你成績。
現在的大學與環境，會讓許多學生的競爭力下降，以我來說大學時期花最多時間的就是打LOL，要唸書、成長是很困難的，誘惑太多了，一旦以這個情況出社會很容易複製大學的生活到職場，一樣漫無目標，下班後打傳說對決、急速領域，隔天又上班，日復一日。我覺得考研究所一方面是個磨練，看看自己是否可以抵擋誘惑，朝一個目標努力，一方面考上是給自己重新學習的一次機會，讓自己在成為社會人士時，是有想法有抱負的。雖然考研不是對每個人都是最好的選擇，但對大學快畢業卻還沒有專長甚至方向的學生，是一個很不錯的墊腳石！