摘要感言：
成績單：

中華民國憲法概要	96.25	教育測驗與統計概要	93	行政法概要	96.25	國文	62
本國歷史與地理概要	83.75	心理學概要	76	教育概要	82

從學校畢業後，歷經實習、代課，由於教師缺額逐年減少，國文科的教師甄選更是僧多粥少，經過一番思考，決定準備教育行政國家考試，如此不僅對修教育輔系的我來說準備起來較容易，也可一方面準備教師甄選的教育類科筆試。

視狀況調整準備策略
原本已做好準備當一年的全職考生，但在準備過程中先考上五等特考，所以下半年是一邊工作一邊準備四等特考，因此前後兩階段準備的方式略有不同。

當全職考生時，每天的工作就是唸書，因為習慣在家中唸書，替我省掉不少交通的時間。原則上，我將一天分成早、中、晚三大塊，平均一天唸10到11個小時。當然，假日時因為家人都在家，比較容易分心，所以唸書的時間會比平常少很多，不過利用這個時候放鬆一下，對緩和考試的緊張情緒很有幫助。至於科目的分配，因為我希望保持對各個科目的熟悉度，所以除了國文外，每天每科都會安排一些進度，各科比重視「難度」與「心情」而定，每天的進度都不太一樣。

記得唸第一遍時是跟著高上上課的進度，但因為上課時並不是所有科目同時上，所以部分科目還是必須自己先唸，唸第一遍時比較辛苦，有些章節似懂非懂，但別擔心，等老師上完後再多唸幾遍，應該都可以有個清楚的概念，所謂「人一能之，己十之；人十能之，己百之」就是這個道理。第一遍唸完後，我就完全按照自己的步調在唸書，補習班有課就去上，但不會為了配合上課而延遲進度。至於究竟應該唸幾遍，就沒有確切答案，反正有時間就多唸幾遍，但不需要每次都從頭到尾唸，可以視自己的情況逐次調整複習的內容及比重。

考上五等特考後，因為白天要工作，唸書的時間以晚上與假日為主，但比起之前的全天候，唸書時間少了三分之二以上，而且利用晚上唸書也常因精神不濟，成效不佳。所幸之前已至少把各科教科書唸了兩遍以上，所以後期準備時大約是每天唸一科到兩科，採重點式複習，加強較弱的科目。

各科準備要領
93年四等特考是在四月底舉行，當初是抱著當成高普考模擬考的心情去考，所以仍是按著準備高普考的進度去唸，不過，因為四等考試部分科目是選擇題，所以必須找些題庫來練習，各科準備的方法如下：

中華民國憲法概要：以王肇基(王國枝)老師上課內容為主，並勤做高點講義書內的題庫，若能掌握這兩點，大部分的題目應該都沒有問題。
本國歷史與地理概要：歷史以高點講義書及坊間台灣史參考書為主；地理幾乎都憑高中記憶。因為近幾年台灣史地的比重提高許多，若時間不夠，宜先以熟悉台灣史地為優先。
行政法概要：教材以吳庚老師的《行政法概要》、艾律師的上課講義、小六法為主，因為特考行政法是選擇題，所以要唸得細一點，法條的主要內容一定要清楚，而且最好將相關的條號和大法官會議解釋記在一起。
教育概要：無特定書目，因為準備高考的各科就等於準備了教育概要，但要多留意教育時事、政策。
心理學概要：以張春興《教育心理學》、張春興《現代心理學》為主，考前可以高點講義書內的各式統整比較表格做快速複習，93年特考人格理論、社會心理學等部分比重較重，這似乎也是近幾年的趨勢。
教育測驗與統計概要：以傅立葉(陳相如)老師的上課講義、余民寧《心理與教育統計學》、高點講義書為主。統計的部分，理解與記憶都很重要，因為不知考試究竟出什麼題目，所以公式一定要記熟。93年統計考了卡方，題目不難，只要計算小心，應該都可以拿到分數。測驗的部分只要能夠把高點講義書唸熟應該就沒問題，其中要特別注意一些新的評量方式，如：檔案評量、實作評量、動態評量……等。
國文：雖然本身是唸中文系，但國文考得不好，或許是因為只有在考前利用高點講義書背誦公文格式而已吧。所以若有時間，最好平時可以多做閱讀測驗，或是翻翻高中時的國文課本，應該會有很大的幫助。
老實說，接連考上五等、四等特考，都讓我感到意外，這或許是老天疼惜，讓我能無後顧之憂地準備高考，因此，我也鼓勵大家，準備高普考時，可以多參加相關的考試，一方面是練練筆力，測驗自己唸書的成果，同時也可以增加進入公職領域的機會。

無論是哪一種考試，考生在準備考試的過程中，心情常常是孤單、煩悶的，有時也難免想放棄，有一首「可兒家族」的歌〈Everybody Hurt〉或許可以和大家一同分享：「當你覺得長日漫漫，當你覺得夜晚十分孤寂，當你覺得生命無可期待，請你堅持一下，不要讓自己就這樣放手。每一個人都會哭泣，每一個人都會受傷，有時就是會諸事不順，何不放鬆高歌一曲？當你覺得日子黑暗無光，請堅持一下。假如你想這樣就放棄，請堅持一下。當你覺得生命是多餘的，請再堅持一下。」願大家都能堅持到底，達成自己的目標！