摘要感言：
我畢業自師大歷史，本具教師資格，之前主要是以報考教甄為主，當了幾年流浪教師後，逐漸了解自身個性拘謹，教學技能欠佳，在競爭激烈的教甄考場上不具競爭力，但又特別喜歡學校之類的較為單純穩定的職場環境，故改考高考教育行政，心想既然當不成老師那就改當公務員吧！
以高上教材為主，整理專屬筆記 　
高考教育行政的專業科目都有一定的難度，以下將準備要點分科說明：
行政法 ：主要以高上老師的講義筆記為主，並且要熟讀一本固定的上課教材，上課時盡量將重要的法律觀念聽懂，之後記得每天都要複習一次本週的上課進度，並盡量在上新進度之前熟記上一次的教學內容。
教育測驗與統計：這科的準備方式也是以上課內容為主，講義中的練習題都要仔細演練最少一次，最重要的是觀念一定要懂。我當時曾到鄰近的中原大學心理系旁聽相關課程，釐清不少觀念，助益頗大。
教育心理學：同樣以上課內容為主，另可再參考坊間的考試用書，可多看幾個版本，並由此綜合整理出屬於自己的筆記，之後考前總複習就以熟讀筆記為主不必再參考其他材料，另外可以參考張春興的《教育心理》補充學科背景知識幫助理解。
教育行政學：這科可先以高上教材為主架構基本概念，之後可再參考教育期科如《教育研究月刊》之類，另外也要隨時注意教育時事、相關利害關係團體的意見等，並綜合上述資料整理出自己的筆記。
教育哲學：這科除了上課之外，最好還要參考相關議題的期（上課時老師會交代相關資訊），觀念一定要聽懂，並最好能試著以自己的理解方式再述概念架構。
比較教育：這科也是一樣，高上的基礎課程要先聽懂，之後要注意該領域教授最新出版的比較教育專書，建議最好能熟讀並精簡相關重點整理出自己的筆記。
共同科目：這科包含國文跟法學緒論與英文二部分，雖然只佔總成績的百分之二十，但依然應該把握，憲法與法緒部分可做相關練習題，英文部分除高上課程之外（老師會以文法為講授重點），另可每天從報章雜誌節選小篇文章增進字彙能力。
基本上，我覺得高上授課教師都很專業，故若能完全吸收上課教材，對自身理解度都會有很大的幫助，不過如果本身非教育系所者，建議教育心理學、教育行政學、教育哲學、比較教育這些科目都要再參考專書。
視訊課程時間彈性，慎擬讀書計畫成效佳
我都是在中壢班上課，這裡的課程主要以視訊為主，最大的好處就是時間彈性，可隨自身需要規劃。俗話說「師父領進門，修行在個人」，要想獲取高分就必須寫出讓閱卷老師眼睛為之一亮的漂亮答案。初次征戰考場一舉中的者少，多數都是鎩羽而歸，不過只要不灰心、不怕失敗，秉持愈挫愈勇的精神堅持下去，並認真記取教訓，針對不熟練的題型、觀念加強練習，並自我要求每次考試都要有所進步，相信成功一定指日可待！