摘要感言：
本身是念教育體系，畢業後的生涯規劃不外乎是教師或是教育行政人員，但是剛上大學時對自己的未來還懵懵懂懂，加上自己也愛玩，整天不是玩系隊就是跑社團，幾乎荒廢掉學業，一直到大三升大四那年，看到同學們紛紛在為自己的將來做打算，有的人開始準備研究所、有的人開始準備教檢、有的人開始準備高普考等，經過自己的評估之後，我決定投考國考。
國考上榜了，研究所也可以一起準備！
一開始我完全沒有準備的方向，但我很多朋友從大三起就開始去高點上課了，比我早起步半年，我也在打聽了很多補習班之後，最後還是相信朋友的推薦，選擇高點高上，同時我也給自己另一個目標：順便報考研究所。
高點高上老師，我的國考救星！
基本上，我念書是不排進度的，因為知道自己就算排了，也一定念不到進度，倒不如好好按部就班跟著上課的步調，我覺得重要的不是速度，而是品質，所以我看書一定會做筆記，唯有做成筆記，那些知識才會融進自己的腦袋裡，畢竟那些筆記都是經過消化、然後用自己的語言寫出來，印象會比較深刻，到考試後期我幾乎都是看這些筆記。以下是我的各科準備心得，提供給大家參考：
一、教育行政學
我覺得高點高上許承之老師和方既白老師的課都值得去上，其中許承之老師的講義非常有架構性，用語也都是考試用語，對於答題很有幫助！方既白老師則是上課活潑生動，會讓人印象深刻，總之各有特色。
二、教育哲學
這門科目因為概念比較抽象，所以我是依靠彭達山老師出的教育哲學來打基礎，這本書的架構不錯，可以讓讀者掌握各大學派和主義的因果關係和淵源。
三、教育心理學
高點高上蘇絲曼老師的心理學非常推薦，尤其她的《教育心理學奪分寶典》和《教育心理學名詞彙編》兩本書，更是報考教育行政類科的必讀聖經，裡面有很多的教育心理學專有名詞，而且讓讀者不斷的前後連結，對於答題非常有幫助！
四、比較教育
這科一直是教育行政類科最難以掌握的專業科目，因為範圍太廣、國家太多，但是許承之老師的教學功力卻可以將這些難題一掃而盡，許承之老師的講義非常具有架構性和邏輯性，我個人認為比外界任何考試專書都要來的有效率，而且許老師也會隨時補充最新的國外教育時事，我就是順著許老師的上課進度，按部就班的複習，讓我得以在這次的比較教育拿到70以上的分數，許老師可以說是我的救星！
國考基本上就是一個比耐力、比定力的比賽，第一次就考上的人不多，但只要我們願意付出比別人更多，一定會有上榜的機會！千萬不要因為覺得和錄取分數差太多就放棄，也不要跟別人比，跟自己比就好，這一次比一次進步最重要！