104高考資訊處理、104普考資訊處理,梁介旻 暨南資管系,高點函授課程,金榜保證!,高點建國醫護網
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高普考資訊處理、高普雙榜
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考取類科:
104高考資訊處理、104普考資訊處理
考取學員:梁介旻 暨南資管系
推薦師資:金乃傑(魏取向)
分點分班:高雄班
學習型態:數位函授
摘要感言
:
很高興今年能考上普考,雖然是第一年買函授就上榜,但其實已有兩年的考試落榜。當初自我感覺良好以為可以自己準備,結果老是差個幾分落榜,覺得自己再找不到原因可能會重蹈覆轍,於是在試聽網路的課程後買了知識達的函授。
在這一年的聽課中,發現自己以往準備的盲點所在,由於自己有資訊的背景,面對半生不熟的問題,容易以自己所有與找尋到的知識來進行合理化,實際上卻是差之毫釐,謬之千里。以致考試時覺得寫得好,但成績始終不理想,這個情形在遇到自己想囫圇吞棗的題目時容易出現,希望能作為想準備考試的人對自己的一個檢視。
函授課程的老師在講解與其課程的紮實度足以覆蓋所有考題的變化,講授功力自然不在話下,我選擇的是高考的函授課程,不過在內容上已足以肩負所有資訊處理的考科,而在其中我最喜歡的便是金乃傑(魏取向)老師的資訊管理與資通安全及程式語言的課程,除了能以淺顯易懂的例子來解釋外(這也是所有課程老師的基本能力),最重要的便是對考生在信心及目標上的建立,能夠明確自己的準備方向,這比埋頭苦幹有效率多了。
讀書的順序,基本上跟隨課程寄發順序來進行,至少要完整看完一次,而我第二、三、四次後主要以重點式的閱讀,以常忘的內容及複雜的運算結構重複進行,而且函授書籍也提供豐富的考題整理,基本上已經不用再四處蒐集考題了。最後,用些空閒時間看看最近的相關新聞資訊,把好的例子或名言佳句記錄起來,可以作為考場上發揮的底牌。
另外,當年如果有其他相同類科的考試,我認為不需省那幾筆錢,就給它報下去吧,維持一個對考試的熱度是很重要的,也能從之後的成績單了解自己尚有缺失的部分,對於像我一樣無法過目不忘的人而言,請將「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」作為自己的座右銘。
看完這些,相信正在準備的考生都能夠信心大增,像我這樣的努力程度連自己都感到汗顏,卻在接受高點補習班的函授洗禮下都能煥然一新,相信你們不需像我一樣跌跌撞撞便能達到更勝於我的結果,也感謝這段期間高點補習班對我的幫助。
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