摘要感言：
高考成績單：

比較教育	53	教育行政	58	教育測驗與統計	49	國文	64
行政法	47	教育哲學	35	教育心理學	67

普考成績單：

教育測驗與統計概要	49	行政法概要	56	國文	72
教育概要	71	心理學概要	60

從學校畢業後，歷經實習、代課，有感於國文科教師甄試日趨困難，因此經過一番思考，決定準備教育行政國家考試，如此不僅對修習教育輔系的我來說準備起來較容易，也可同時準備教師甄試的教育類科筆試。原本已做好當一年全職考生的心理準備，但在過程中幸運考上特考，所以下半年我一邊工作，一邊準備考試，前後兩階段的準備方式也略有不同。

全職考生，首要掌握「心情」與「進度」
當全職考生時，每天的工作就是唸書，因為習慣在家中埋頭苦讀，所以替我省掉不少交通的時間。原則上，我將每日準備工作分為三階段，早上從八點唸到十二點，下午從一點半到五點半，晚上從八點到十一點左右，平均一天唸十到十一個小時。當然，假日時因為家人都在家，比較容易分心，所以唸書的時間會比平常少，不過和家人聊天可以放鬆心情，對緩和緊張情緒很有幫助。至於科目的分配，因為希望保持對各個科目的熟悉度，所以除了國文外，每天都會安排研讀一些二試科目，各科的比重視「難度」與「心情」而定，每天的進度都不太一樣。

我在唸第一遍時，都跟著高上的課程進度，但因為各科上課時間不同，所以有些科目還是必須自己先行預習。唸第一遍時比較辛苦，有些章節似懂非懂，但別擔心，等老師上完課後再多加複習，就可養成一定程度的實力。第一遍唸完後，我便完全按照自己的步調唸書，按時到高上上課，但不會為了配合課程而延遲進度。如果有時間，就再反覆研讀，並視個人狀況逐次調整複習的內容及比重。

在職考生，更要把握零碎時間
幸運考上特考後，因為白天要工作，所以準備高普考的時間只能以晚上與假日為主，偶爾工作不忙時，我也把握時間看書。比起在當全職考生的時候，此時的備考時間少了三分之二以上，而且晚上唸書也常常精神不繼，成效不佳。不過由於之前各科均已複習了2遍以上，所以此時我採重點式複習，每日加強1~2科較弱的科目。另外，此時因已近考期，所以更要掌握對教育議題的敏銳度，所以我也常常接觸報紙、電視新聞、期刊上的討論，以加強熟悉度。

準備有方，畢其功於一役
地方特考於四月底舉行，離高普考約僅2個半月，所以當初是抱著考「高普考模擬考」的心情應試，所以，雖然特考和高普考考試題型略有不同，但就我個人而言，準備時並未特別加以區別。

中華民國憲法(概要)：我以王肇基(王國枝)老師的上課內容為主，另以高點講義書內的題庫做練習，若能掌握這兩點，大部份的題目應該都沒有問題。
本國歷史與地理概要：歷史部份，我以高點講義書及坊間台灣史參考書為主；地理幾乎憑高中記憶。因為近幾年台灣史地的比重提高許多，所以若時間不夠，就宜先以台灣史地為優先。
行政法(概要)：教材以吳庚老師的《行政法之理論與實用》、艾律師的上課講義、高點《新簡明六法》為主，因為特考行政法題型為測驗題，所以準備時應多加留意細節。法條的主要內容一定要清楚，最好將相關的條號和大法官會議解釋一起記憶，如此不僅較有效率，也較容易掌握觀念。今年高考與普考的考題，內容差異頗大，普考的「信賴保護原則」、「行政處分」等都是很基本的觀念，並不難作答；但高考的「情事變更原則」、「聽證處分」等，就頗有難度。
教育概要：高考各科內容即為教育概要考題，所以不須特別準備，但要多留意教育時事、政策。
心理學概要、教育心理學：我以張春興的《教育心理學》、《現代心理學》為主，考前可以高點講義書內的各式統整比較表格做快速複習。「訊息處理論」、「社會學習論」、「多元智能論」等常見命題重點，準備時仍要多加留意。
教育測驗與統計(概要)：我以傅立葉(陳相如)老師的上課講義、余民寧《心理與教育統計學》、高點講義書為主。統計的部份，理解與記憶都很重要，且因考題千變萬化，所以公式更是務必熟記。今年特考統計考了卡方，題目不難，只要小心謹慎即可得分。不過，今年高考統計的部份考得很少，連計算題都是教育測驗的範圍，讓考生們跌破眼鏡，考生宜多留意此一趨勢。至於測驗的部份，只要把高點講義書唸熟應該就沒問題，須特別注意的是新的評量方式，如：檔案評量、實作評量、動態評量…等。
教育行政學：以秦夢群和謝文全二人分別出版的《教育行政學》為主，另外要多留意時事政策，閱讀書報時不要全盤接收作者觀點，應試著整理自己的意見，方有助於作答。
比較教育：我以沈姍姍《國際比較教育學》、楊思偉《當代比較教育的研究趨勢》、上課講義為主。剛開始準備時比較教育是令我非常頭痛的一科，不僅範圍很廣，而且各國制度、政策、法案等的記憶更是棘手。但透過老師上課講義的整理與補充，我也建立起了清楚完整的觀念架構。
教育哲學：我以高上上課講義、邱兆偉《教育哲學》為主，另外，因為史哲不分家，所以也讀了林玉體《西洋教育史》。雖然教育哲學是我最喜歡的科目之一，但卻是我考得最差的一科，歸究原因是對新興學說、學派了解不夠透徹所致。近年教育哲學的大紅人非哈伯瑪斯莫屬，所以考生務必對其提出的學說徹底了解。
國文：建議考生，除了在考前利用高點講義書背誦公文格式外，若有時間，最好可以做做閱讀測驗，或是翻翻高中時的國文課本，會有很大的幫助。
除了以上所述，建議考生有空時複習歷年考古題，如果時間有限，不一定要逐題動筆練習，但一定要試著「思考」如何回答這些考題，如此不僅可以檢驗讀書的成效，而且透過考古題的分析，在準備時也較能夠抓住出題重點與方向。在準備高考這段時間裡，相關的考試可以盡量參加，一方面練練筆力，測驗自己唸書的成果；另一方面也是增加進入公職領域的機會。

無論是哪一種考試，考生在準備考試的過程中，心情常常是孤單、煩悶的，有時也難免想放棄，有一首「可兒家族」的歌〈Everybody Hurt〉或許可以和大家一同分享：「當你覺得長日漫漫，當你覺得夜晚十分孤寂，當你覺得生命無可期待，請你堅持一下，不要讓自己就這樣放手。每一個人都會哭泣，每一個人都會受傷，有時就是會諸事不順，何不放鬆高歌一曲？當你覺得日子黑暗無光，請堅持一下。假如你想這樣就放棄，請堅持一下。當你覺得生命是多餘的，請再堅持一下。」願大家都能堅持到底，達成自己的目標！