摘要感言：
100年6月以前，基本上沒有特別安排任何進度，與其追趕進度不如扎實念好每個環節。只求6月以前能把所有科目複習過一至二遍以上。所以，我採取只要念得下書就狂念的態度，只要有精神或讀書進入狀況，念到半夜2、3點以後也不會停止。6月以後進入考前複習階段，開始調整作息，這段時間我大多是到班內的自習教室念書，將自己白天的精神維持在最佳狀態。
我的各科準備方式如下：
國際經濟學：如同班內將該科拆成國際貿易與國際金融，我先記熟這兩科的架構並編列章節。在考選部下載20年來的考題後，將每題歸類至自己編的各章節，再按各章節配合題目依序複習，也等同於練習過這些題型。
統計學：我以趙治勳(何志傑)老師的課程內容為主。本身很討厭背公式，而老師在信賴區間與假設檢定中標榜以步驟結合觀念解題的方式，讓我在這部分受用無窮。另外，我會練習考古題，並找統計強者一起寫，才知道自己寫的對不對。
商事法：除了顧律師的講義外，我在網路上找遍所有有放參考答案的商事法考題做練習，試著揣摩法律人解題的精神。
循環旁聽，有助吸取各科老師的課程菁華！
高上各科老師的課程特色及學習經驗如下：
「重複循環旁聽」對我助益很大：同一門課，我喜歡多吸收不同老師所傳授的觀念，例如：就經濟學而言，黃金聲老師在總體經濟中，點出各總體學派之差異在於勞動供給設定之不同；馮國經老師在要素市場解析得十分清楚；張政(張家瑋)老師在跨期模型、勞動模型別樹一格。
特別感謝高利達(黃文炫)老師在貨幣銀行學上的指導，老師上課以詼諧方式教學，啟發我將經濟學的觀念重組，並糾正我過去的謬誤觀念。
高普考趨勢分析：
考古題一直是很重要的參考指標，既然有考過就不要放棄練習的機會。看考古題可以不斷刺激自己將念過的東西做整合，並知道該如何下筆作答。
貨銀的時事議題，在行有餘力的狀況下，建議可參閱央行「國際金融參考資料」網頁一年來的資訊，過去曾考過非傳統貨幣政策的答案亦可參閱此網頁。
加入高上之前，也曾自己備考而落榜過，所以，國考對我而言真的是條艱辛漫長路。我以日劇「長假」裡的一段話來和大家共勉之：「遇到失意的時侯，就把它當作是上天賜給你的一個長假吧！在這假期裡應好好地鬆弛身心，好好享受一下上天賜給我們的生命！別擔心Don't worry, be happy！一切都會轉好的，上天會好好安排給你的一切，當長假過後，就會是機會的來臨，人生的轉變。」