摘要感言：
93年普考「資訊處理」成績單：

資訊管理概要	71	資料處理概要	90	國文	63
程式設計概要	80	計算機概要	92.5

由於本身並非科班出身，在進入資訊界一段時間後，發現在一般公司訓練及用人體制並不是很健全，加上總是不斷配合客戶需求加班，不易調整自我作息，導致自己在資訊方面的學習曲線成長趨緩（時間軸拉得很長，但學習成果卻未如預期增加）。後來透過友人介紹，得知公家機關有較完善的訓練，且有較穩定的收入，因而選擇參加國考。經由高上課程，補足非本科系生所缺乏的專業知識，為自己另闢一光明出路。

謹守預習複習，不求甚解乃大忌
加入國考行列需要很大的決心、毅力及耐力，除了須配合高上老師的授課進度，如果行有餘力，最好能課前預習。另外，上課時務必保持最佳精神狀況，隨時做筆記並將不懂的部分標記起來，這對非全職考生最為重要，因為沒有太多時間可以逐字逐句了解，所以一定要盡量在課堂上理解當日課程內容。至於課後複習，我的做法是一邊想老師的講法，一邊思考並用自己的表達方式整理出筆記。思考過一遍之後，若發現有條理不清楚的地方或是思緒不明之處，務必利用課餘時間請教老師，或找同學一起討論，總而言之就是要想辨法弄懂。

唸書的進度依個人而異，可照自己的狀況安排。我的方式是花二到三天看1-2科相關科目，並針對該科的某個主題，找相關資料做深入了解並整理成筆記，然後再換唸其它科目；如此可對所有專業科目保持熟悉度，且慢慢就會發現每科都有其相關性，逐步融會貫通後，就會對資訊類科有完整的了解。

善規畫重思考，成功最高法則
在準備內容上，我大致分為三部分：

上課內容：這是最基本的，包含各科目的重要考點，以及每位老師的講授菁華。
考題演練：考古題一定要親自花時間練習，不要因為老師曾解題過就疏忽了。我將做考古題當成模擬考，比照考試時間來練習；一方面訓練臨場感，一方面也藉此檢視答題是否有不通順的地方。另外，多參加相關同等級的特考也是磨練自己的方法。
考試趨勢：由於近年來命題方向已和考古題有較大差異，因此只準備考古題是不夠的，還要培養資訊的敏銳度。我的做法是利用目前非常便利的搜索引擎找相關主題，然後針對新名詞及定義做深入了解；此外，也可多到各學校的網站看看教授們的授課講義，從中抓到考試方向。
考試著重的是思考，所以不能只記憶老師所給的答案，一定要看著題目想想該如何在有限時間內來答題，然後再對照老師的參考答案，進而增修更多資料來豐富內容，反覆練習後便可得到很好的效果。同時，各科目的準備一定要平均分配並做好計畫，特別是共同科目─明年高普考改回一試，共同科目亦成為左右上榜的重要關鍵，故千萬不可輕忽。

「堅持到底」是準備考試的不二法門！當下定決心參加國考的那一刻，就要有上榜企圖，若是基礎不夠，可先參加普考，考取後再更進一步往高考努力！