媒體人闖關高考，表現一樣耀眼動人！
高普考新聞、高分上榜
15664
15664考取類科：98年高考三級新聞榜眼
考取學員：曾秉芳
考取學員：曾秉芳
摘要感言：
高考成績單：
在準備國考的過程中，因為要花許多時間準備專業科目，因此我將最繁雜的共同科目完全託付給高上，並在安靜、涼爽且充滿戰鬥氣氛的自修教室中，一步步地完成既定的目標。以下將從個人背景、讀書方法及考古題練習三方面，說明我的準備過程，希望對有志從事公職的考生有所幫助。
媒體工作超時傷身，決心投向公職
我大學主修新聞，研究所唸外交，畢業後則從事媒體相關工作。雖然在私人機構有很大的發揮空間，但身體漸漸負荷不了超時的工作時間，再加上高考新聞人員的工作內容與其他公務員相較，算是比較活潑且符合個人志趣的職缺，故在幾經思索後，決心辭去工作，全職準備國家考試。
高考三級新聞人員（選試英文）主要的應考科目有八科，可依配分比重分為二大類：（一）共同科目（比重20%）：國文、英文與法緒（二）專業科目（比重80%）：傳播理論、新聞學、民意與公關、國際傳播與現勢、新聞英文、專業英文。其中，英文所佔的總分比例相當高（約30%），因此不只是傳播科系的學生有興趣，也吸引許多外文科系的學生報考。
我自知自己英文程度並非頂尖，但又非常喜歡這份工作，因此選擇的戰略是「放大自己的優點，縮小自己的缺點」，盡量提高自己在傳播專業科目的分數，並穩住基本的英文成績。而在一般人較為忽略的共同科目上，我則充分利用高上無限循環的旁聽制度，用最有效率的方式來爭取分數。
掌握正確的思考架構，各科準備得心應手
記得國文課的楊昕老師曾說，寫作文時莫忘「旨、理、例」三字，而我不僅將這個技巧應用在共同科目上，也深記其精髓，將其轉化為讀書的重點和回答申論題的綱要。亦即，唸書的時候不僅是閱讀，而是要背下這篇文章的主旨、理論和例子，而後才能內化為自己的知識。
我自己認為，高普考的重點在於掌握正確的「思考架構」，因此，讀的多不如讀的巧，不要深陷在某個議題中無法自拔，而是要綜觀全局、掌握脈絡，才不會背越多忘越多。另外，我也將高普考視為情報戰，時常會上考選部的網站或是BBS討論區收集最新考情，建議大家有空也可以常常上網瀏覽。
各科準備方式
傳播理論：
＊推薦書單
羅世宏《傳播理論－起源、方法與應用》（五南）
翁秀琪《大眾傳播理論與實證》（三民）
張錦華《傳播批判理論》（黎民）
張錦華《公共領域．多文化主義與傳播研究》（正中）
期刊網站：新聞學研究、廣播與電視期刊、中華傳播學會網站
＊心得：
我認為「傳播理論」是所有考科中的「重中之重」，因此花了最多的功夫研讀，雖然考試的重點集中在北美的實證主義，但多看歐陸的批判學派亦可加深自己的答題深度。我建議有較長時間準備（半年以上）的考生，可以先將基礎和進階的書單讀熟，然後搭配期刊論文做補充。第一遍是精讀，將心得註記在書本上，第二遍則是用自己的架構整理成電子檔，方便第三次複習和考前10分鐘快速瀏覽。
國際傳播與現勢：
＊推薦書單
李少南《國際傳播》（黎明）
彭芸《國際傳播與科技》（三民）
張亞中《國際關係總論》（揚智）
劉必榮《國際觀的第一本書》（先覺）
＊心得：
這個考科原本是政治相關科系的強項，但近年來考的國際現勢越來越少，所以建議考生還是以傳播時事為主，像是美國與英國傳媒的現況，傳播帝國主義、兩岸新聞交流等，還有注意五、六月（老師出題的時間）重要國際事件的意義。另外真的很推薦張亞中老師主編的《國際關係總論》，如果擔心考題又再度回歸國際政治，建議還是要讀這本書。
新聞學：
＊推薦書單
彭家發等《新聞學》（空大）
黃浩榮《公共新聞學：審議民主的觀點》（巨流）
NCC《認識廣電多元文化》（可上NCC多元文化網站下載）
卓越新聞獎基金會《台灣傳媒再解構》（巨流）
網站：卓越新聞獎基金會、NCC電子報
報紙：中國時報、聯合知識庫
＊心得：
這科是我分數最高的科目（94分），我猜是因為我有寫出老師要的架構，並補充很多例子，所以才能讓閱卷者能一目瞭然。這個科目最近的考點多偏向於公共新聞學、各類新聞報導（如犯罪新聞、自殺新聞、風災防疫新聞）的注意事項，傳播法規的方面則是以誹謗、隱私和著作權為重點。建議考生可以以彭家發老師的新聞學為基礎，配合其他的專書、網站和報紙時事做補充。
民意與公共關係：
＊推薦書單
孫秀蕙《公關大有為》（揚智）
孫秀蕙《公共關係：理論，策劃與研究實例》（正中）
王石番《民意理論與實務》（黎明）
羅文輝《精確新聞報導》（正中）
＊心得：
很多人會選擇放棄這一科，因為範圍真的太廣，而且無從準備。但其實這一科也是傳播理論的延伸，而且可以從應用面上去思考理論的用途，個人覺得讀起來很實用，而這也是未來要運用在工作崗位上的專業技能。民意的部分，考點主要集中在精確新聞報導和社會調查方法的專業術語，建議可從這方面著手準備。公關的部分，我一直都很看好危機處理和議題管理的相關技巧，雖然今年還是沒有考，但熟悉相關的理論仍有一定的幫助。
新聞英文、專業英文：
新聞英文和專業英文的主要題型為：專有名詞、中翻英、英翻中和英文作文。專有名詞的部分，我是買ChinaPost週日版的中英新聞對照來看，或是上內政部、新聞局或NCC的雙語字典查詢。中翻英則是我最弱的項目，但我盡量用英文句型（而非中文語法）來寫作，至少保住基本分數。98年英翻中考的是「歐巴馬就職演說」，我自己是沒有猜到，但歷年來英翻中的考題多取用美國總統的演講稿，有心準備的學弟妹可從這個方向上去蒐集素材。
至於英文作文的部分，我個人非常推薦「登峰美語」旋元佑(旋元佑)(旋元佑(旋元佑))老師的文法班和字彙班，讓我能穩住基本盤，至少不要輸別人太多。旋老師是最近這一二年才重出江湖的好老師，上他的課真是如沐春風，如果對自己的英文沒有信心，建議可以去上這20堂課，應該會有所幫助。
國文、英文與法緒：
這二大類科我完全交給高上的專業師資群，因為覺得自己已經沒有精力再去跟法律科目和公文格式搏鬥。雖然配分比重不高，但最好都要拿70分以上，否則很容易因為0.1、0.2分的差距，而飲恨落榜。 國文楊昕老師是大家公認的名師，上課有條有理，也會不時補充最新的考試趨勢給大家參考，其自創的公文口訣，更是讓人琅琅上口，就算對自己的國文程度頗有信心，建議還是可以去聽聽老師獨特的見解。憲法的部分，我以王肇基(王國枝)老師的課為主，王老師上課非常有架構，還有獨特的筆記，讓同學不敢隨便蹺課，並在老師一而三、再而三的叮嚀中，不知不覺地就將憲法的重要考點默記下來。至於法緒部分，我只有聽薛律師的課，在包山包海的法條中，聽薛律師「用故事說法律」真的很有意思，還能順便學些生活法律常識，可說是理論結合生活的最佳實踐。
另外，我個人非常推薦高上的自修教室，不僅窗明几淨、空調清新，而且只要一進去就會有種「我一定要考上！」的鬥志，很適合容易感到鬆懈的考生。當你環顧四周，看到許多年紀比你小、比你大、書本堆的比人還高、筆記寫的密密麻麻的同學時，你真的會因為這種氛圍，而督促自己更加努力。
利用「前後左右觀察法」，勤加練習考古題
在做完第一遍精讀和第二遍複習之後，剩下的三個月，我開始練習考古題，並利用「前後左右觀察法」，拼湊出可能的考題範圍。所謂的「前後左右觀察法」，就是從考題推論：他的後設理論和學術背景是什麼？它可能的應用新聞事件是什麼？與它相關的是哪些理論？是否有與它相反的論點？
每年與新聞相關的考試共有：高普考、地方特考三等及四等、國際新聞人員特考， 98 年又新增了高考二級（兩岸組）新聞人員。所以我將近三年內的考題全部列印下來，一題一題加以分類，發現有很多反覆出現的考點，所以先集中火力寫那些題目，確定自己看到題目就會浮出大綱之後，再分散注意力去找那些零散出現的主題，並整理成電子檔方便閱讀。
我覺得練習寫高考的考古題的幫助非常大，因為我實際上場考試的時候，居然會覺得考題「似曾相識」，寫起來也很順手，應該就是不斷練習寫考古題而後「內化」的結果吧！在此也特別提醒考生們一些答題技巧，例如將傳播專業科目的理論加以挪移運用，或是在專有名詞的後面加註英文原文，都是能讓閱卷者印象深刻的小技巧。
在準備國考的過程中，常常會聽到「九十天就考上」的奇蹟，或是「準備兩三年都考不上」的痛苦，或多或少都會讓心情受到影響；然而，我認為這些數字都沒有什麼意義，因為他們都不是你，每個人都有自己擅長的領域和不足的地方，重點是能不能「正視現實」，用最適合自己的方式去截長補短。
如果每個人都能掌握「截長補短」的技巧，又怎麼能夠勝出呢？研究孫子兵法多年的嚴定暹老師，有次在演講中被學生問到：「如果每個人都能熟讀孫子兵法的話，那麼戰場上不就沒有輸家了嗎？」嚴定暹老師也用孫子兵法裡的一句話回答學生：「可勝在敵，不可勝在己。」意思是「在戰場上能夠獲勝，是因為對方的兵法記得不夠熟，而讓你有機可趁；而會打敗仗的原因，也不必去怪別人，是因為自己沒有準備充分。」若將這句話應用在國考上，我想跟考生分享的是，不必管你的對手是誰，你的任務就是把自己準備好，然後再等待別人失誤的時機。就像是某位高普考榜首所說：「高普考不是考誰寫的比較對，而是考誰錯的比較少。」只要正確觀察情勢、擬定最適策略，並視環境變化彈性調整，必能順利抵達堅持的目標！
高考成績單：
| 英文 | 46 | 新聞學 | 94 | 傳播理論 | 75 | 國際傳播與國際現勢 | 88 |
| 國文 | 66 | 新聞英文 | 49 | 民意與公共關係學 | 76 | 法學知識與英文 | 72 |
在準備國考的過程中，因為要花許多時間準備專業科目，因此我將最繁雜的共同科目完全託付給高上，並在安靜、涼爽且充滿戰鬥氣氛的自修教室中，一步步地完成既定的目標。以下將從個人背景、讀書方法及考古題練習三方面，說明我的準備過程，希望對有志從事公職的考生有所幫助。
媒體工作超時傷身，決心投向公職
我大學主修新聞，研究所唸外交，畢業後則從事媒體相關工作。雖然在私人機構有很大的發揮空間，但身體漸漸負荷不了超時的工作時間，再加上高考新聞人員的工作內容與其他公務員相較，算是比較活潑且符合個人志趣的職缺，故在幾經思索後，決心辭去工作，全職準備國家考試。
高考三級新聞人員（選試英文）主要的應考科目有八科，可依配分比重分為二大類：（一）共同科目（比重20%）：國文、英文與法緒（二）專業科目（比重80%）：傳播理論、新聞學、民意與公關、國際傳播與現勢、新聞英文、專業英文。其中，英文所佔的總分比例相當高（約30%），因此不只是傳播科系的學生有興趣，也吸引許多外文科系的學生報考。
我自知自己英文程度並非頂尖，但又非常喜歡這份工作，因此選擇的戰略是「放大自己的優點，縮小自己的缺點」，盡量提高自己在傳播專業科目的分數，並穩住基本的英文成績。而在一般人較為忽略的共同科目上，我則充分利用高上無限循環的旁聽制度，用最有效率的方式來爭取分數。
掌握正確的思考架構，各科準備得心應手
記得國文課的楊昕老師曾說，寫作文時莫忘「旨、理、例」三字，而我不僅將這個技巧應用在共同科目上，也深記其精髓，將其轉化為讀書的重點和回答申論題的綱要。亦即，唸書的時候不僅是閱讀，而是要背下這篇文章的主旨、理論和例子，而後才能內化為自己的知識。
我自己認為，高普考的重點在於掌握正確的「思考架構」，因此，讀的多不如讀的巧，不要深陷在某個議題中無法自拔，而是要綜觀全局、掌握脈絡，才不會背越多忘越多。另外，我也將高普考視為情報戰，時常會上考選部的網站或是BBS討論區收集最新考情，建議大家有空也可以常常上網瀏覽。
各科準備方式
傳播理論：
＊推薦書單
羅世宏《傳播理論－起源、方法與應用》（五南）
翁秀琪《大眾傳播理論與實證》（三民）
張錦華《傳播批判理論》（黎民）
張錦華《公共領域．多文化主義與傳播研究》（正中）
期刊網站：新聞學研究、廣播與電視期刊、中華傳播學會網站
＊心得：
我認為「傳播理論」是所有考科中的「重中之重」，因此花了最多的功夫研讀，雖然考試的重點集中在北美的實證主義，但多看歐陸的批判學派亦可加深自己的答題深度。我建議有較長時間準備（半年以上）的考生，可以先將基礎和進階的書單讀熟，然後搭配期刊論文做補充。第一遍是精讀，將心得註記在書本上，第二遍則是用自己的架構整理成電子檔，方便第三次複習和考前10分鐘快速瀏覽。
國際傳播與現勢：
＊推薦書單
李少南《國際傳播》（黎明）
彭芸《國際傳播與科技》（三民）
張亞中《國際關係總論》（揚智）
劉必榮《國際觀的第一本書》（先覺）
＊心得：
這個考科原本是政治相關科系的強項，但近年來考的國際現勢越來越少，所以建議考生還是以傳播時事為主，像是美國與英國傳媒的現況，傳播帝國主義、兩岸新聞交流等，還有注意五、六月（老師出題的時間）重要國際事件的意義。另外真的很推薦張亞中老師主編的《國際關係總論》，如果擔心考題又再度回歸國際政治，建議還是要讀這本書。
新聞學：
＊推薦書單
彭家發等《新聞學》（空大）
黃浩榮《公共新聞學：審議民主的觀點》（巨流）
NCC《認識廣電多元文化》（可上NCC多元文化網站下載）
卓越新聞獎基金會《台灣傳媒再解構》（巨流）
網站：卓越新聞獎基金會、NCC電子報
報紙：中國時報、聯合知識庫
＊心得：
這科是我分數最高的科目（94分），我猜是因為我有寫出老師要的架構，並補充很多例子，所以才能讓閱卷者能一目瞭然。這個科目最近的考點多偏向於公共新聞學、各類新聞報導（如犯罪新聞、自殺新聞、風災防疫新聞）的注意事項，傳播法規的方面則是以誹謗、隱私和著作權為重點。建議考生可以以彭家發老師的新聞學為基礎，配合其他的專書、網站和報紙時事做補充。
民意與公共關係：
＊推薦書單
孫秀蕙《公關大有為》（揚智）
孫秀蕙《公共關係：理論，策劃與研究實例》（正中）
王石番《民意理論與實務》（黎明）
羅文輝《精確新聞報導》（正中）
＊心得：
很多人會選擇放棄這一科，因為範圍真的太廣，而且無從準備。但其實這一科也是傳播理論的延伸，而且可以從應用面上去思考理論的用途，個人覺得讀起來很實用，而這也是未來要運用在工作崗位上的專業技能。民意的部分，考點主要集中在精確新聞報導和社會調查方法的專業術語，建議可從這方面著手準備。公關的部分，我一直都很看好危機處理和議題管理的相關技巧，雖然今年還是沒有考，但熟悉相關的理論仍有一定的幫助。
新聞英文、專業英文：
新聞英文和專業英文的主要題型為：專有名詞、中翻英、英翻中和英文作文。專有名詞的部分，我是買ChinaPost週日版的中英新聞對照來看，或是上內政部、新聞局或NCC的雙語字典查詢。中翻英則是我最弱的項目，但我盡量用英文句型（而非中文語法）來寫作，至少保住基本分數。98年英翻中考的是「歐巴馬就職演說」，我自己是沒有猜到，但歷年來英翻中的考題多取用美國總統的演講稿，有心準備的學弟妹可從這個方向上去蒐集素材。
至於英文作文的部分，我個人非常推薦「登峰美語」旋元佑(旋元佑)(旋元佑(旋元佑))老師的文法班和字彙班，讓我能穩住基本盤，至少不要輸別人太多。旋老師是最近這一二年才重出江湖的好老師，上他的課真是如沐春風，如果對自己的英文沒有信心，建議可以去上這20堂課，應該會有所幫助。
國文、英文與法緒：
這二大類科我完全交給高上的專業師資群，因為覺得自己已經沒有精力再去跟法律科目和公文格式搏鬥。雖然配分比重不高，但最好都要拿70分以上，否則很容易因為0.1、0.2分的差距，而飲恨落榜。 國文楊昕老師是大家公認的名師，上課有條有理，也會不時補充最新的考試趨勢給大家參考，其自創的公文口訣，更是讓人琅琅上口，就算對自己的國文程度頗有信心，建議還是可以去聽聽老師獨特的見解。憲法的部分，我以王肇基(王國枝)老師的課為主，王老師上課非常有架構，還有獨特的筆記，讓同學不敢隨便蹺課，並在老師一而三、再而三的叮嚀中，不知不覺地就將憲法的重要考點默記下來。至於法緒部分，我只有聽薛律師的課，在包山包海的法條中，聽薛律師「用故事說法律」真的很有意思，還能順便學些生活法律常識，可說是理論結合生活的最佳實踐。
另外，我個人非常推薦高上的自修教室，不僅窗明几淨、空調清新，而且只要一進去就會有種「我一定要考上！」的鬥志，很適合容易感到鬆懈的考生。當你環顧四周，看到許多年紀比你小、比你大、書本堆的比人還高、筆記寫的密密麻麻的同學時，你真的會因為這種氛圍，而督促自己更加努力。
利用「前後左右觀察法」，勤加練習考古題
在做完第一遍精讀和第二遍複習之後，剩下的三個月，我開始練習考古題，並利用「前後左右觀察法」，拼湊出可能的考題範圍。所謂的「前後左右觀察法」，就是從考題推論：他的後設理論和學術背景是什麼？它可能的應用新聞事件是什麼？與它相關的是哪些理論？是否有與它相反的論點？
每年與新聞相關的考試共有：高普考、地方特考三等及四等、國際新聞人員特考， 98 年又新增了高考二級（兩岸組）新聞人員。所以我將近三年內的考題全部列印下來，一題一題加以分類，發現有很多反覆出現的考點，所以先集中火力寫那些題目，確定自己看到題目就會浮出大綱之後，再分散注意力去找那些零散出現的主題，並整理成電子檔方便閱讀。
我覺得練習寫高考的考古題的幫助非常大，因為我實際上場考試的時候，居然會覺得考題「似曾相識」，寫起來也很順手，應該就是不斷練習寫考古題而後「內化」的結果吧！在此也特別提醒考生們一些答題技巧，例如將傳播專業科目的理論加以挪移運用，或是在專有名詞的後面加註英文原文，都是能讓閱卷者印象深刻的小技巧。
在準備國考的過程中，常常會聽到「九十天就考上」的奇蹟，或是「準備兩三年都考不上」的痛苦，或多或少都會讓心情受到影響；然而，我認為這些數字都沒有什麼意義，因為他們都不是你，每個人都有自己擅長的領域和不足的地方，重點是能不能「正視現實」，用最適合自己的方式去截長補短。
如果每個人都能掌握「截長補短」的技巧，又怎麼能夠勝出呢？研究孫子兵法多年的嚴定暹老師，有次在演講中被學生問到：「如果每個人都能熟讀孫子兵法的話，那麼戰場上不就沒有輸家了嗎？」嚴定暹老師也用孫子兵法裡的一句話回答學生：「可勝在敵，不可勝在己。」意思是「在戰場上能夠獲勝，是因為對方的兵法記得不夠熟，而讓你有機可趁；而會打敗仗的原因，也不必去怪別人，是因為自己沒有準備充分。」若將這句話應用在國考上，我想跟考生分享的是，不必管你的對手是誰，你的任務就是把自己準備好，然後再等待別人失誤的時機。就像是某位高普考榜首所說：「高普考不是考誰寫的比較對，而是考誰錯的比較少。」只要正確觀察情勢、擬定最適策略，並視環境變化彈性調整，必能順利抵達堅持的目標！