摘要感言：
1.選擇高點的原因
當初會選擇高點知識達函授課程不僅是因為學長姐的經驗分享，也是因為高點優秀的師資，讓我選擇高點全修班的函授課程做為各科打底複習的方式。

2.推薦班內的輔考資源
在看函授的過程中，雖然不是親臨現場學習，但函授讓我可以更彈性的安排複習進度，同時針對自己較不熟練的部分進行反覆加強。除此之外，班內也提供了法觀人月刊及判解集，整理了各科近期重要的實務見解或學說爭點，成為教科書及參考書之外，得以綜整重要法律爭議的途徑之一。

3.感謝的老師及其教學特色
在眾多的優秀師資中，韓台大老師無疑是拯救了我公法的英雄。藉由每個章節前的體系圖，建構起學生對該單元的基本了解，無論是傳統爭點還是新進學說爭議，都能將其以精簡的關鍵字整理，以利學生快速的理解背誦，尤其是公法領域中，憲法尤重釋字及憲法判決的整理、行政法強調各式實務決議的學習，透過韓台大老師整理的講義搭配參考書的學習方式，能讓學生在學習公法上事半功倍。
在訴訟法的學習上，特別感謝刑事訴訟法的黎台大老師以及民事訴訟法的侯台大老師。黎律師《刑事訴訟法研析(上)、(下)》清楚了將刑事訴訟的流程系統性的拆解並加以解析，同時羅列的美派及日派的不同見解，讓學生對於相關爭議能有更多面向的想法；侯台大老師則是透過許多經典的研究所考題或國考考古題，讓學生能精準地抓到出題方向，搭配圖示或圖表將民事訴訟中的核心概念更直觀的表現。因此縱使民事訴訟法在學習上因為學派的分別，常常讓學生不得其門而入，但經過侯台大老師的講解，更能理解不同學派的核心價值思想以及目前民事訴訟法中的重要爭議的立場採擇。

4.最後想對考生說的話
每個人都有屬於自己的時區，相信自己，努力終將有所回報。