摘要感言：
一開始加入建國時原因很簡單，在大二時我決定以推甄的方式考研究所，而學期成績是推甄中的一大指標，為此我必須顧好專業課程的學習，必須找一間能夠立即解決觀念或專業問題補習班，而建國提供的面授課能夠一對一直接解決問題，符合我的需求，這也是我選擇加入建國的主要原因。

　　 那麼在大二時期主要我主要是以跟課為主，每一科跟著老師的進度，順著老師的邏輯，配合著老師的星象邏輯圖再加上上課時自己所做的筆記，就足以面對學校的考試，讓自己的班排維持優勢，除此之外在大二補習還會站在一個有利位置，能提前認知化工專業知識的深度和廣度，同時也比別人多學習一次的機會，所以十分建議學弟妹時在大二就能盡早準備。

　　 而大三就是推甄最重要也是最累的時候，因為大部分時間必需放在專題實作上，同時你必須顧好大三的課業成績以及備審資料製作，同時也要開始複習專業知識，為了能應付這種龐大的壓力，以下是我分項的準備整理：

課業成績：大三時我們所面對的是化工系最吃重的化工動力學和化工熱力學，而化工熱力學堪稱化工的無字天書，而我在大二暑假就跟著老師的暑期課程，先聽過一次，因此減輕了課業上所造成的負擔，可以將心力放在專題實作。
備審資料：如何讓你在兩百多份的資料中，一眼就看到你的備審，是一件非常困難的事，在這部分老師以教授的角度指導我製作備審資料，幾乎把我原本做的草稿徹底修改，老師將我大學的事蹟條列化，個人特質和成就凸顯出來，甚至我的讀書計畫只用了2張魚骨圖就能完整說明，簡單但卻清楚明白，一眼就能讓教授看見你所強調的重點，這也是老師功力所在。
專題實作：在面試時教授最容易提問也是最難準備的一部份，卻也是能否入取的關鍵，金鋒老師為此也下了十足的苦功，每當專題實驗遇到瓶頸時，課後就能直接與老師討論，老師也會順著你的邏輯，抓出實驗錯誤的地方，並以指導研究生的方式教導你實驗邏輯，讓你研究功力獲得很大的提升，這些不僅讓我大三暑假時，就把專題的大部份數據做完，並且著手製作專題論文，不僅如此在我完成專題論文後，老師會親自把論文的邏輯完整的順過一次，每個禮拜的課前也會和老師進行專題報告的模擬面試，在這過程中一次次的修改讓你專題的實驗邏輯越來越清晰，表達的方式也漸漸像個研究生，最重要的頻繁的模擬面試，訓練了我的膽量，最後上戰場時就能表現出最好的一面。
專業知識的復習：專業知識以及實例應用也是面試時的一大重點，問的都是大二大三的專業知識，而且推甄在大四上就必須參加面試，以時間上來說是十分緊迫，也容易成為推甄上的劣勢，所以如果課程只聽一輪的話是明顯不夠，強烈建議大二就先來聽一輪，提升自己對觀念的熟悉度而實例應用是老師的強項，老師教導的是邏輯式的思維，搭配著星象邏輯圖，免除了死記的方式，上課時也會將觀念轉化成實際應用例子，實例讓你能完整的解釋專業知識，也是面試中，大家最不容易解釋清楚而放棄的地方，所以跟著老師的腳步按時學習，面試的專業知識將是你得分的一大助力。

　　 最後我特別想感謝金鋒老師，在推甄研究所期間，老師在身體不適的狀況下，仍然幫助我順專題論文的邏輯，只為了讓我的論文能以最好的品質呈現在教授面前;而六點補習班才要上課，老師五點就來幫我進行模擬面試，讓我無論在專業學習和口頭報告表達獲得了飛躍性的提升，老師對學生所做不像是一位補習班老師，而是一位教練對球員的要求、訓練與付出，在建國的這兩年讓我受益良多。