摘要感言：
不同的專業領域，表面上看起來好像是獨立無相關的，但這些知識有一天會在某個地方連結起來，產生難以意料的加乘效果！台大數學系畢業後，我繼續在台大電機所進修，電機工程本來就與數學息息相關，因此學習上仍舊算是駕輕就熟。然而，要是一直在單一領域打轉的話，是無法將這些專業知識和技術轉化成商品的，因此我再度拾起書本，以商研所為二度進修目標，希望能找出商管與電機或數學之間的連結，把所知所學做更貼近現實的應用。

名師領進門，體驗商學奧妙
為了準備經濟學，在同學親友大力推薦下，我選擇了高點高勝銘(賴萬財)老師的經濟學課程。高老師的課程內容十分豐富，每個章節都會詳細的講解，不僅是介紹經濟學理論、意義，也會從另一個角度做數學推導。對於理工科系的同學而言，多半以為數學推導出來的經濟理論較為精確，不過高老師經常提醒我們絕對不可以用數學去學經濟學，因為經濟學是一門不斷演進的學門，唯有通透觀念，才能瞭解其中精要。另外，老師在課堂上還會介紹如何寫申論題，也使我受益無窮。
選擇管仲(何明城)老師的管理學，原本只是為了充實個人知識好應付口試，不過上過課之後，紮實的內容卻讓我驚豔不已。管理學雖然沒有引用任何數學方程式，但老師認為社會學科任何理論都要理解其中的本質，而不是用死背的，所以每一項理論都經過有系統、有邏輯的介紹，讓我見識到管理學科學化的一面，更引發我對管理學的興趣。此外，老師總是在課堂上為同學加油打氣，也讓我時時刻刻抱持著「必上」的熱情與決心。總複習時，管仲(何明城)老師分享了許多解題與拿高分的技巧，在這之前，管理學申論題總讓我有種「見山不是山」，難以掌握題目語意的無力感，可是透過老師的解析，才明瞭一個申論題可以用多種管理學理論來解答，讓我真正體驗到管理學不只是一門科學，還是一門藝術。

目前台灣大學錄取率逼近百分之百，大學文憑已不稀罕，考研究所儼然成為所有大學生一致的生涯規劃，但進修第二個碩士之前，最好能考量研究所課程是否與自己的工作相關，學成後對未來有無加分，並且投入足夠的時間與心力學習之，才能發揮雙碩士1+1＞2的功效。