摘要感言：
我原先是社工系的學生，因為被退學所以參加轉學考，又想跨類考商方面的，自己沒有商科之基礎，所以就想要補習。

我有學姊在高點打工她說高點建國有辦補轉學考，可以去參考看看，所以我就來到高點建國，覺得相較於南陽街讓人感覺烏煙瘴氣的，高點建國感覺很乾淨也很專業，所以試聽之後就報名了。

經濟學和微積分我算是第一次接觸，但我上課後發現老師們都先用淺顯的說明的方式來引導我們，讓我對這些學科產生興趣。其實我準備的方式很簡單就是: 跟著老師的腳步走。

以微積分來說，就是上課認真聽，回家想一遍，再做做題目，老師的課本做熟了，再做其他(去圖書館借，或附近書局挑一本)，然後考古題一定要看。

我自己國中、高中時幾乎不做參考書，所以數學學得不好。這次補習不敢偷懶，很認真在做題目，多做了題目才發現『多做題目』真是一句金玉良言。以我從一個不做題目到認真去做題目的人，我想告訴要考試的人，為什麼要多算？---------上課聽懂是一回事，自己能算的出來嗎？同樣的題目算對了又怎麼樣，換個方式出會對嗎？在家裡會算是一回事，考試臨場能算對嗎？一個章節一個章節的考很高分，混在一起考還很高分嗎？只考一個觀念的題目會算，兩三個觀念混搭能應用嗎？公式都很熟了，考試能順手嗎？不是上課聽得懂，就表示會，考試無法拿取高分，其實缺的是經驗，缺的是練習，缺的是熟練度，缺的是感覺(就像學語言的語感一樣，要培養)，這些都要靠多做題目來增加信心，增加順手度。

我最記得陳立老師在叮嚀寫微積分考卷時的方法，先選幾題你會的，做完之後，確定有這些分數了，就可以很放心的寫那些難的題目。因為不小心寫到難題，會慌亂，一慌亂就緊張，然後整張考卷就寫的二二六六，該拿的分數也沒拿到。

『慌亂』這個可能遇到的症狀也是要靠多做題目來醫治。有老實算題目後，這次轉學考的微積分我就不慌亂了，自然心理障礙就沒了。經濟學也是一樣的準備方式，很不幸的，它跟數學一樣，懂是一回事，題目要多接觸，才能有感覺。

學習，就像洪龍老師說的會是”乘數效果”，不斷的累積，然後會忽然發現實力在躍進；也像陳立老師說的”積分”，人多活一歲，經驗就累積一次方，多唸一分，實力增進一次方…….

很感謝高點建國補習班的導師、及優秀的老師的教導，我才能有今天的成績，在這裡特別要說：謝謝大家啦！