摘要感言：

大學讀師大公領系，學生生涯的尾聲，身邊的朋友都開始緊鑼密鼓的準備教檢教甄，站在人生的十字路口，還沒決定好要往哪走，之前渾渾噩噩的時光終於變本加厲的成為令我懊悔的警訊，毫不留情地推著我向前，一開始是想以社工所為目標，但家人希望我先有份穩定的工作，於是便報名了高點‧高上課程，準備高普考。
大四時，因為學校還有蠻多學分要修，也還要打工，再加上自己沒有完全定下心，因此那時候並沒有很專心的唸書，但我要求自己不能缺席班內課程，待所有的課上完之後，剛好也畢業了，便專心複習備考。
讀書方式無他，認真上課&仔細複習
我沒有很特別的讀書方式，原本想買參考書研讀，但在書局看到每科都厚厚一大本，我就懶了；後來又想學其他上榜的人，每科都寫自己的筆記，但寫到一半我又懶了……。那麼我是怎麼從完全不懂到能夠長篇大論呢？首先，上課需要非常認真，要相信所有的考點都在老師的言談及講義之中，並把各科老師的講義和筆記都看了大概七遍以上，所有內容就能順利記憶起來。需要邏輯推理的概念，我會從頭到尾練習推演，切忌囫圇吞棗；需要死背硬記的部分，我會一字不漏反覆背誦，務求完全記憶。以下分享專業科目的上課心得和學習方法。
社會學：
是所有考科中，我唯一曾修過的課，學校老師沉悶的教學，讓我只記得第一堂課的自我介紹。而楊駿(鈕則謙)老師的社會學，講義雖只有薄薄二本，卻是浩瀚無邊際的社會學海裡可靠穩固的浮木。社會學是一個難以分章節學習的科目，並與社會時事有很大的關聯，因此老師常在課堂上帶著我們分析社會上發生的事，讓我們脫離狹隘的眼光，見樹亦能見林，並用日常生活的例子幫助我們了解理論，更培養我對社會學的興趣，這科是我花了最多時間研讀的科目，最後也有不錯的成績。
社會政策與社會立法：
我是上劉開渠老師的課。老師對於國際上的趨勢以及立法沿革都非常了解，讓我很清楚的知道每個社會政策中代表的意義和目的，綱舉目張的講義編排讓人看了一目了然，老師在中堂下課常常會來關心我們的唸書情況，讓我在無形之中感受到被督促的力量。
行政法：
韓律老師生動的上課方式，讓我在無聊的唸書生活中找到了樂趣。老師上課節奏掌握得宜，中堂休息時間也會耐心親切回答同學的問題，讓我在上課時就能確實聽懂每個概念，不把問題帶回家。另外，老師也常分享自己的人生經驗鼓勵我們，每一次上完課，我都更有向前的動力！
社會研究法與社會統計：
看似需要數學底子的兩科，但張海平老師的課程幫助我能突破印象中的恐懼，深入理解其更核心的精髓，老師常用生活化的例子輔以記憶，進度的安排也讓我課後複習時不會負擔太大，而能循序漸進的學習及理解。
藉由題庫班發現盲點，提升上榜實力！
最後衝刺期間有參加題庫班，特別推薦高點老師的行政法題庫班，幫我們整理申論跟選擇題的歷年考點，並提示重點，也會在每堂課為我們批改申論，讓我發現自己的盲點，寫作能力進步很多。
一開始我常害怕自己跟不上其他本科系同學的腳步，有時候老師問一些很基本的問題，我卻不知道答案，那時候總是感到慌亂緊張，而驅使我不能放棄的原因，是不想背負考不上的標籤，和期待著不久後的某日有能力報答我所愛的家人。準備過程中，我覺得最難熬的是未知的結果以及停滯的現狀，免不了會對自己失望及浪費時間在揣摩毫無意義的問題上。準備考試的日子感覺好漫長，但絕不會沒有盡頭，曾經犧牲的玩樂和付出的努力，都會幻化成甜美的果實在彼端迎接著我們。思想能到達的地方，雙腳就能站立，關鍵在於如何追尋，祝福大家都能相信自己，並且找到最適合自己的方法！