摘要感言：
當社會工作師放榜日，看到自己的姓名出現在榜單上，深刻體會喜極而泣的感受。回想幾年前，由於聽解題講座，被張海平老師、劉開渠老師的講解方式所吸引，進一步了解課程時，發覺高點課程完善，且櫃台人員服務態度良好，於是選擇高點補習班，成為學員，由於自己是在畢業多年後，始準備社會工作師考試，開始時覺得艱難，曾想要放棄，當時劉開渠老師對我說：「如果想要從事社會工作，走這條路，為什麼要放棄？」鼓勵我多練習申論題，利用課堂或是用電郵方式交給他批改。
在課程學習中，劉開渠老師的申論寫作課程，帶給我極大的幫助，學習答題的架構與技巧，張海平老師的教學方式，更是讓我對於原本畏懼的社研法，不但概念愈來愈清楚，也不再害怕這門課程了。就 我考試的經驗，在成績單下來時，分析自己哪科比較弱，弱的科目絕對不能有放棄的念頭，而是要想如何提高分數？已經夠強的科目則要維持。
每一科目儘量平均發展，所謂平均發展，係指由於強的科目在練習時不需要花太多時間即可完成，其所多出來的時間，正好來補足弱的科目。就我這回考試結果，以各科平均發展的模式來看，覺得可能會將我分數拉下的社會工作研究方法以及社會工作管理反而在本次提高了我的分數，因為很難預測，即使是自己拿手的科目，在每次的考試裡，是否每題都是自己所熟悉且拿手有把握的。所以沒有任何一個科目是該被放棄的，千萬不要因為某一科太弱，就削減接觸它的時間，堅持各科平均發展，不斷努力，有志竟成。