摘要感言：
在半導體業擔任總工程師的我，相較於管理能力，自認在技術面上比較沒有問題，為了能將理論與實務相互印證，讓自己在職場上更有競爭力，在工作忙碌之餘，離開學校多年的我毅然報考了兩所EMBA，期望來日能更有系統充實自己的專業。而剛開學不久，我就已發現，同學中和我一樣重拾書本的「老」學生，來自各行各業，對於拓展人脈頗有幫助！因此縱使工作、學業兩頭忙，我仍樂在其中！

平日多累積，臨場一點通！
為了一圓進修夢，我先加入高點「在職專班」的行列，雖然得利用時間舟車往返，卻讓我準備考試時省力不少，也許有人會疑惑我如何再擠出時間唸書？其實是因為我作了不錯的心理調適，沒有特別感受到時間的壓力，只是把握「有時間就看書」的最高指導原則！以下就是我準備及考試的經驗：

1. 筆試：
   政大考應用英文、管理個案分析；台科大則考管理學。我在高點管理學老師在課堂上以理論為基礎，帶領同學作個案的分析，有些東西只靠自己K書是不夠的，藉由老師的分析，可以幫助自己更深入了解理論精髓，尤其是老師所傳授的破題法及解題架構，對離開學校多年、投身職場已久的我來說，幫助很大！
2. 口試：
   兩校的口試問題從專業到閒話家常都有，台科大EMBA就問了：某跨國企業無法經營成功的原因？你是工科背景任管理職，以往如何充實管理知識？平常作哪些休閒活動？總括來說，因為以往我早已面試過許多人，縱使角色對調，口試這關對我來說，沒有什麼大問題。
3. 書面審查：
   在總工程師之前，我曾擔任經理一職，具有管理與技術2種背景，所以撰寫時以個人在工作上的經歷為主，並加上對公司的介紹，我報考2所學校在此部分都獲得幾乎滿分的成績，也都順利上榜，也許是因為產業和職位都頗具優勢的緣故，相信報名其他學校應該也能順利過關斬將。

科管比企管更注重整合能力！
高科技產業無論是產品或技術均須不斷的創新，所以有其管理上的困難，必須結合管理、科技與法律，且重視科技產業實務，和一般的MBA學程有所不同，在政大科管所的網頁中就有這麼一段話：「傳統的企管教育追求的是縱向功能性的管理學習，事事講求如何增加效率與效益、降低成本。然而，知識經濟時代來臨，講求的是如何快速上市，迅速推出下一波升級產品。科管所的教學與研究就是針對新事業、新產品發展特點重新設計之課程，包括技術與研發管理、創新管理、智慧財產權管理、新事業策略經營等，訓練學生面臨不確定的技術與市場，有迅速反應及有整合能力。」我就是為追求更堅強的整合能力，而來到政大EMBA的科技管理組，相信在我的努力與堅持之下，工作能力與學識都將更上一層樓！