高上好師資+好課程+好環境，勇奪高考金榜非難事！
高普初考、高普初考教育行政
8412
8412考取類科：98年高考三級教育行政
考取學員：林敬倫
考取學員：林敬倫
摘要感言：
成績單：
我是93年高點教育研究所的考取學員，高點教育所完備的課程規劃、堅強的師資陣容，讓我這個商科背景的教育門外漢，得以順利考取台師大教育所。碩班求學期間，沒有修教育學程的我，毅然放棄教職這條路，於96年1月畢業後，隨即轉戰國家考試，打算用半年的時間達成目標，但96年高普考的成績僅能算是差強人意，高考以0.4分三名之差落榜，僅考取普考，分發至高雄市政府。
由於我的目標是高考，離鄉背井到高雄後，每天下班就趕緊利用時間唸書，畢竟邊上班邊準備考試，不論是體能上的負荷或是時間上的運用，都較全職生來的不利，因此僅可能善用零碎的時間讀書，但由於已經有份穩定的工作，也許是這「進可攻，退可守」的心態使然，讓自己在97年高考又以1分之差落榜，這次落榜讓我徹底覺醒，如果心存懈怠或意志不夠堅定，結果就只有「失敗」二個字，唯有秉持專一、堅持、勤奮的態度，才能成功，態度決定了一切，不要因為自己是上班族就認為不可能考上，或給自己找任何藉口，教授閱卷是不問你個人狀況的。
每天唸書5小時，讀2-3科保持新鮮感
邊上班邊準備考試的期間，我善用每天下班的時間，大約晚上七點到九點為一個時段、九點半到十一點半為一個時段、十二點到一點為一個時段，讓自己能保持一天五小時的唸書時間。盡量不要超過一點睡覺，畢竟隔天還要上班，而每天也儘可能閱讀二至三個科目，隨時保持對各科的熟悉程度，一天只唸一個科目較易讓人感覺枯燥或是煩悶。
跟隨高上進度，並隨時注意時事議題
在各科的準備要領或考試重點上，提供淺見如下：
國文： 作文方面，不論是考試用書或是報紙期刊，平時盡量養成閱讀習慣，一方面訓練自己的邏輯思維，一方面也能讓自己言之有物，至於測驗題，可找一本班內的考試用書作為平日練習之用，培養對選擇題的熟悉程度。
法學知識與英文：包含憲法、法緒、英文三科，各科皆任選一本坊間題庫用書，或下載歷屆考古題不斷練習，久而久之，自然會發現很多題目都是反覆不斷出現的。
教育行政學：近來的考題多偏重時事或實務面，傳統教科書的理論內容反而較不受命題教授青睞，因此，熟讀教科書理論後，應廣泛蒐集或閱讀可能命題教授所發表的著作或期刊文章，並隨時留意中央及地方的教育政策。
比較教育：本科是令許多考生頭痛的科目，因為範圍廣，題目不易掌握，近年來的命題偏重於歐盟蘇格拉底計畫、PISA、OECD等時事議題上，理論部分的題目反而較少，因此除了要熟悉各國教育制度與教育特色外，對於各項國際議題的比較與瞭解也是重要的工作，此外，考生要有看表解讀教育意涵的能力，而以上所述內容在教育資料集刊中都能找到。
教育心理學：教心題目的變化不大，可從歷年考古題中看出一些端倪，多數是基本題型，少數會搭配時事（如：品格教育）命題，熟讀張春興的《教育心理學》是必要條件，值得注意的是，近年來申論題有越考越細的趨勢，許多解釋名詞的題目紛紛被當作申論題命題，因此，行有餘力可準備普通心理學，加強自己的答題深度與廣度，班內蘇絲曼老師教學經驗豐富、表達能力佳，考生可以多向他請益。
教育哲學：從今年的考題可以看出，教哲的基本概念及核心精神再度受到老師青睞，考生除了要熟讀各主義、流派的哲學觀與教育主張，對於教育的基本概念，如教育隱喻、教育規準、教育愛等概念也要十分清楚，考生可以高點謝宏仁老師的教育哲學作為考用書。
教育測驗與統計：測驗與統計的配分近年幾乎是各佔一半，測驗部分應以郭生玉老師的《教育測驗與評量》為聖經本，自行整理筆記或以表解的方式幫助記憶，而統計建議以余民寧老師的《心理與教育統計》為主作為聖經本，林清山老師的《心理與教育統計》為輔，這一科是最好拿分、評分也較為客觀（有標準答案）的科目，建議考生勤做考古題，力求拉高分數。
行政法：務必要求自己選擇題五十分全拿，而這需要不斷練習考古題，掌握對題目的熟悉程度；另一方面，也要隨時留意相關行政法令的修正或大法官釋字，以強化申論題的深度及廣度，這部分可跟隨高上艾律師的步伐，老師會在課堂上或總複習班補充當年度的最新消息及資訊，也會以實例的方式解題，告訴同學如何破題。本科目也建議同學多花些時間，務必拉高分數。
勤練考古題，增進答題技巧
唸了再多書，上考場時如果無法轉化成自己的語言寫在考卷上也沒用，因此平時閱讀時即應搭配考古題，先自行練習，而後才翻閱書本，找出答題不足之處，如果有一起準備考試的朋友，也可以彼此相互勉勵交換心得，找出寫作與答題的盲點。解釋名詞的答題務必以塊狀式回答，申論題的答題務必分點分標，以條列的方式呈現，字跡就算無法漂亮，也應力求工整。
綜合言之，每個人都有自己的學習方式及成功經驗，如何在最短時間內找出最適合自己的學習方式，並以最有效率的方式達成目標是面對國考的重要課題，而高上所提供的高普考師資、課程規劃、軟硬體設備正是準備國家考試的考生所能信賴的，考生只要跟著高上老師的步伐，加上自己的勤奮努力，我相信成功就在不遠處！
成績單：
| 國文 | 62(申論52/測驗10) | 教育行政 | 58 | 比較教育 | 51 | 法學知識與英文 | 68 |
| 行政法 | 80(申論30/測驗50) | 教育哲學 | 50 | 教育心理學 | 59 | 教育測驗與統計 | 73 |
我是93年高點教育研究所的考取學員，高點教育所完備的課程規劃、堅強的師資陣容，讓我這個商科背景的教育門外漢，得以順利考取台師大教育所。碩班求學期間，沒有修教育學程的我，毅然放棄教職這條路，於96年1月畢業後，隨即轉戰國家考試，打算用半年的時間達成目標，但96年高普考的成績僅能算是差強人意，高考以0.4分三名之差落榜，僅考取普考，分發至高雄市政府。
由於我的目標是高考，離鄉背井到高雄後，每天下班就趕緊利用時間唸書，畢竟邊上班邊準備考試，不論是體能上的負荷或是時間上的運用，都較全職生來的不利，因此僅可能善用零碎的時間讀書，但由於已經有份穩定的工作，也許是這「進可攻，退可守」的心態使然，讓自己在97年高考又以1分之差落榜，這次落榜讓我徹底覺醒，如果心存懈怠或意志不夠堅定，結果就只有「失敗」二個字，唯有秉持專一、堅持、勤奮的態度，才能成功，態度決定了一切，不要因為自己是上班族就認為不可能考上，或給自己找任何藉口，教授閱卷是不問你個人狀況的。
每天唸書5小時，讀2-3科保持新鮮感
邊上班邊準備考試的期間，我善用每天下班的時間，大約晚上七點到九點為一個時段、九點半到十一點半為一個時段、十二點到一點為一個時段，讓自己能保持一天五小時的唸書時間。盡量不要超過一點睡覺，畢竟隔天還要上班，而每天也儘可能閱讀二至三個科目，隨時保持對各科的熟悉程度，一天只唸一個科目較易讓人感覺枯燥或是煩悶。
跟隨高上進度，並隨時注意時事議題
在各科的準備要領或考試重點上，提供淺見如下：
國文： 作文方面，不論是考試用書或是報紙期刊，平時盡量養成閱讀習慣，一方面訓練自己的邏輯思維，一方面也能讓自己言之有物，至於測驗題，可找一本班內的考試用書作為平日練習之用，培養對選擇題的熟悉程度。
法學知識與英文：包含憲法、法緒、英文三科，各科皆任選一本坊間題庫用書，或下載歷屆考古題不斷練習，久而久之，自然會發現很多題目都是反覆不斷出現的。
教育行政學：近來的考題多偏重時事或實務面，傳統教科書的理論內容反而較不受命題教授青睞，因此，熟讀教科書理論後，應廣泛蒐集或閱讀可能命題教授所發表的著作或期刊文章，並隨時留意中央及地方的教育政策。
比較教育：本科是令許多考生頭痛的科目，因為範圍廣，題目不易掌握，近年來的命題偏重於歐盟蘇格拉底計畫、PISA、OECD等時事議題上，理論部分的題目反而較少，因此除了要熟悉各國教育制度與教育特色外，對於各項國際議題的比較與瞭解也是重要的工作，此外，考生要有看表解讀教育意涵的能力，而以上所述內容在教育資料集刊中都能找到。
教育心理學：教心題目的變化不大，可從歷年考古題中看出一些端倪，多數是基本題型，少數會搭配時事（如：品格教育）命題，熟讀張春興的《教育心理學》是必要條件，值得注意的是，近年來申論題有越考越細的趨勢，許多解釋名詞的題目紛紛被當作申論題命題，因此，行有餘力可準備普通心理學，加強自己的答題深度與廣度，班內蘇絲曼老師教學經驗豐富、表達能力佳，考生可以多向他請益。
教育哲學：從今年的考題可以看出，教哲的基本概念及核心精神再度受到老師青睞，考生除了要熟讀各主義、流派的哲學觀與教育主張，對於教育的基本概念，如教育隱喻、教育規準、教育愛等概念也要十分清楚，考生可以高點謝宏仁老師的教育哲學作為考用書。
教育測驗與統計：測驗與統計的配分近年幾乎是各佔一半，測驗部分應以郭生玉老師的《教育測驗與評量》為聖經本，自行整理筆記或以表解的方式幫助記憶，而統計建議以余民寧老師的《心理與教育統計》為主作為聖經本，林清山老師的《心理與教育統計》為輔，這一科是最好拿分、評分也較為客觀（有標準答案）的科目，建議考生勤做考古題，力求拉高分數。
行政法：務必要求自己選擇題五十分全拿，而這需要不斷練習考古題，掌握對題目的熟悉程度；另一方面，也要隨時留意相關行政法令的修正或大法官釋字，以強化申論題的深度及廣度，這部分可跟隨高上艾律師的步伐，老師會在課堂上或總複習班補充當年度的最新消息及資訊，也會以實例的方式解題，告訴同學如何破題。本科目也建議同學多花些時間，務必拉高分數。
勤練考古題，增進答題技巧
唸了再多書，上考場時如果無法轉化成自己的語言寫在考卷上也沒用，因此平時閱讀時即應搭配考古題，先自行練習，而後才翻閱書本，找出答題不足之處，如果有一起準備考試的朋友，也可以彼此相互勉勵交換心得，找出寫作與答題的盲點。解釋名詞的答題務必以塊狀式回答，申論題的答題務必分點分標，以條列的方式呈現，字跡就算無法漂亮，也應力求工整。
綜合言之，每個人都有自己的學習方式及成功經驗，如何在最短時間內找出最適合自己的學習方式，並以最有效率的方式達成目標是面對國考的重要課題，而高上所提供的高普考師資、課程規劃、軟硬體設備正是準備國家考試的考生所能信賴的，考生只要跟著高上老師的步伐，加上自己的勤奮努力，我相信成功就在不遠處！
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