摘要感言：
我在大一大二時因為貪玩，所以在系上成績很差，幾個學期都是倒數的名次，甚至差點被二一。因此我在選擇補習班時，我希望能著重觀念討論理解及能與老師面對面討論問題這兩點，而建國補習班正是我理想的選擇。陳金鋒老師上課時會注意同學們的反應，也會利用討論的方式讓同學們清楚理解內容。除此之外，老師上課的教學方式及架構是很邏輯式且循序漸進的，在配上每段內容的星象邏輯圖，也幫助同學在理解內容後能很快地把相關內容串聯在一起。老師常說「專業內容是相互連接的，架構的起頭抓好後，其他相關的內容都是環環相扣的」。這部份真的很重要，若沒有整理分類然後串連好，就會很容易把內容搞混。陳金鋒老師除了上課外，下課時也能與老師討論題目，有任何不懂的部分老師會有耐心地指導同學，老師希望同學是真的理解內容，而不是單純一昧的背重點和計算過程。陳金鋒老師的上課方式能幫助同學清楚理解專業的課程，而且能清楚的記在腦海裡。

　　★考取心得

　　從大二下到考試這一年半的時間，我從系上原本的排名倒數，提升到了能考上學校的資格。我在大二下時從零開始跟著陳金鋒老師的課程，暑假時因為覺得課程開始聽不懂了，就沒有繼續上。這點我覺得很後悔，因為不只基礎課程需要先做好，難的課程更應該先聽過一遍，有了概念之後念起來會更容易整合。因此真的建議同學大二時就要來上課，而且要跟著上完全部課程。陳金鋒老師的課程專業但不艱澀，著重在觀念的理解，對於幾乎沒有基礎的我來說都能聽懂而且跟上進度，有任何問題也能課堂中發問，老師會用多種方式講解，讓同學不會懵懵懂懂的就結束一堂課。我覺得建國特別好的一點是，老師所提供的讀書會的機制，讓同學們念書時能夠互相討論。同樣的題目，每個人都會有不同的想法，討論完後再與老師討論，不僅能幫助大家更理解題目，也能有多種的活躍思考及解題方式，如此在各種題目變化下，我們還是能寫出符合邏輯、觀念的解答；而不是死板的覺得什麼題目就寫什麼答案。不僅是陳金鋒老師，我覺得自己很幸運能遇到好的讀書會成員，我們不只討論題目，也會分享彼此作的重點及題型整理。越接近考試、內容越多，就有更多東西需要整合，這時讀書會的功用就發揮到最大了。不只是在課業上互相幫忙，讀書會大家也互相鼓勵、扶持，讓我們都能努力且撐到最後。

　　真的很感謝陳金鋒老師，老師不只教導我們專業課程，也讓我們知道了「身為專業該有的態度」。我從老師身上學到的絕對不只有專業課程，還有很多很多更實用的東西。