摘要感言：
成績單：

行政法	52	公共政策	75	民法總則與刑法總則	52	中華民國憲法	91.25
行政學	49	政治學	46	辦公室電子資料處理	69	國文	64

原本覺得這次三等特考的各科成績只能算是差強人意，還好原是自己「極」弱項的行政法、與民、刑總都能拿到差強人意的分數，實在得感謝高上的簡方老師、王律師、及高律師的醍醐灌頂，讓我這野人竟能產生些許「法感」！以下僅用野人獻曝的心情，與看倌分享一下我的考試心得。

各科目準備要領
行政學、公共管理、公共政策：
這三科一定要放在一起唸，即使特考並未考「公共管理」，仍不能偏廢。理由有二：一是林鍾沂的《行政學》即已包含上述三科的內容；二為觀察近三年的高考與特考題目，會發現行政學的考題多與公共政策有關，公共管理則喜歡考新、舊公共行政與新、舊公共管理的比較，而公共政策的考題往往涉及行政學、甚至政治學的領域，故此三科一定要統整理解與背誦。
切莫拘泥於以往行政學僅讀張潤書、公共政策讀吳定、公共管理讀孫本初教科書之刻板印象。特別是林鍾沂的行政學非讀不可，且目前坊間的參考書都還沒有好好整理林鍾沂一書的內容，故須自己好好精讀、做筆記！張潤書、陳德禹兩位老師的論述並非不重要，而是應秉持著「答題內容以林鍾沂為骨幹、並以張潤書或陳德禹所述重點作為加分技巧」的心態去研習。同理，亦不能偏廢丘昌泰等其他老師對公共政策及公共管理的相關論述。
本項最重要！考前抓題的題庫來源有三：一為《商業週刊》（《天下雜誌》也有可能），如93年高考P. F. Drucker的「目標管理」、「知識管理與工作」、92年高考的執行力（政策執行）等，在考前兩、三個月的商業週刊都有論述；二為台大、政大、台北等三所大學行政相關科系的研究所考題（最近3年）；三為熱門時事，如93年高考行政學的「府際關係」，不正是大法官會議釋字第五五○號以來的衍生問題嗎？
政治學：已是發展相當成熟的社會科學，種種解釋政治現象的理論並不難理解，建議好好讀呂亞力老師的政治學，任德厚老師對於憲法憲政、民主、人權有深入闡述，而高上李鴻章老師的講義亦相當完備。當然台大、政大、台北等三所大學政治相關科系的研究所考題不能忽略；93年特考的政治學考題應來自台大，至於高考的政治學可謂「完全命中」政大社會科學院各研究所的政治學考題。另熱門時事亦相當重要，試想，大選年怎麼可能不考M. Duverger的觀點，以及我國立委選舉制度之現制、改革和德國聯立制、日本並立制的內容呢？同理，來年若為修憲年，憲法憲政、甚至國家、主權等相關考題一定相當熱門。此外，女性主義、第三波民主化、文化霸權、分立政府、政治經濟學等考題則往往易被忽略，小心別被「偷襲」！
行政法：高上簡方老師的課程內容以吳庚一書為主，搭配對近年來國家考試及重要研究所考題的解析，此種安排誠如簡方老師自己所說：「對付普考應綽綽有餘，但對高考則仍靠同學自己格外的努力！」故陳敏、李建良等人的獨門論述實不得不注意。《月旦法學雜誌》沒時間看可以理解，但做了許多整理功夫的高點《法觀人月刊》及高點《法律電子報》若沒看就太可惜了！至於多如牛毛的法條與大法官會議解釋，不用說，還是要背！
民法總則、刑法總則：高上王律師、高律師講授相當清晰有條理，但最重要的還是自己要確實做好課前預習、課後複習。王律師嘗言：「即使是讀刑總，也非得好好研讀五遍以上才能真正地瞭解與記憶。」這句話已說明了一切。當然，法條還是應該要背熟。
辦公室電子資料處理：高上有唐箏老師開課，雖然內容似乎稍偏於資料庫處理方面，但仍值得好好研習。若不放心，翻翻空大出版的電腦概論之類的基礎書籍，應該就會有不錯的成績。
中華民國憲法：憲法增修條文、憲法本文及大法官會議解釋等最為重要，近四、五年來各種國家考試的憲法考古題更是要多練習，新資料的蒐集亦不能忽略。
國文：一般而言，考生多在考前拼命死背名言佳句，以求在作文中能派得上用場。個人倒有另外看法：與其引用大家必然都會引述的名言，平時不妨翻翻唐詩三百首，尋找幾首與「個人修身」或與「國家社會」有關的五言或七言絕句，其中尤重白居易、杜甫等人作品，行有餘力或可涉獵古詩或宋詞，好好加以理解、背誦，在作文中儘量加以引用與闡釋，相信會比他人來得有可看性。
凸顯答題技巧與內容
我寫字其實相當潦草，答題時為掌握時間，筆跡更難以求其工整。但最後有幸上榜，相信閱卷者仍是以答題內容為重，而非以版面美觀程度為給分考量。不過，個人在公共政策、行政學、政治學（以及高考的公共管理）等科目，常採取自己所偏好的答題程序來申論—亦即在正式答題前，先寫一小段「思考」用來簡單說明將採取的闡述方向（如下例1），或是關於本題題目的重心，做一旁敲側擊的引言（如下例2）。舉例如下：

例1：93年高考行政學第二題的「民主行政」，我會在答題前引言如下：
思考關於民主行政，學者有認其理論基礎為後人群關係學派學者W. Bennis所提出用以代替官僚組織的「民主組織」概念；而當代學者如D. Waldo, R. Golembiewski, 及韓裔美籍學者全鍾燮(J. S. Jun)等人均有相關論述，茲闡述如下。
例2：92年高考政治學第三題關於「民意」，在答題前先寫一小段：
思考關於民意，美國總統 J. Adams曾指出，人民有權表達民意，而政府有義務聽取民意，但政府的義務也就到此為止。故民意的意涵與特性是否僅限於由人民所表達、而政府已盡注意義務即可的意見？以下分述之。
此外，若字數控制得當，可在末尾做一「小結」，以簡單兩句話對題目所提問再做扼要的答覆。

以上看法純屬個人淺見，希望對你有點幫助。此刻，憶起蘇軾的「人生如夢，一尊還酹江月」，再回想埋首在圖書館的那段時光，真的恍如一場大夢，還好這夢的結局是美好的！相信你也將亦如是！