吳昀潔 ( 聖母 ) 羅東班

　　回想去年九月，那時的我因為剛結束高護實習，對於書本的內容感到相當害怕與擔心，當時根本無法想像一年後的我會變成怎樣，有二技學校願意收留我嗎？我該不會連進入醫療機構上班的入場卷都沒吧？這樣的想法使我下定決心想與書本好好培養感情，但我感到很慌亂，完全沒有方向，不知從哪裡著手，因此，我開始思考補習對我而言的重要性，經過一連串的思考與討論後，我選擇了建國，而至今我也都未曾後悔過。

　　在學期間我的成績一直很普遍，儘管我比其他人花費更多心力與時間但結果都令人不滿意，後來開始補習後我才發現自己的念書方式真的有很多可以改善的地方，在補習的這段時間我遇到相當多貴人，在此由衷感謝他們，也因為有他們我才能大聲的告訴大家我不僅考上護理師了，更考上一間我頗為滿意的二技學校。

護理老師：藥物與病理一直是我無法理解的科目，直到上過老師的課後我才發現原來有些地方是有規律的，是可以一起對照起來記住的，老師在考照前的課堂上也一再的為我們打氣，告訴我們絕不可以就這樣放棄，只要再撐一下就可以解脫了。

雅玲老師：老師的課真的精采到一個無法言語的境界，從解剖生理然後病理再來藥理到最後的護理，全部有條理的一次解說，讓學生可以從頭到尾都有了解的機會，這真的是最最最精采的上課方式，另外，老師也讓我看到另一種念書方式，她教導我們如何靜下心，如何讓這些知識深刻的停留在腦袋裡，老師的用心與用功我想每位建國學生都清楚知道，所以我也絕不辜負老師的期待。

談芯老師：談芯老母有說過兒科就是要細心，看似簡單、相似的題目其中卻藏有大大的陷阱，在還沒上過談芯老母的兒科以前，我一直對於那些與內外科項目相似，但答案卻截然不同的題目感到相當痛苦，當時為了能順利通過考試我還逼自己死背課本，但可怕的悲劇發生了，我漸漸的把兒科和內外全都搞混，想當然我的成績就……，這個情形一直到上了老師的課後我才漸漸改善，因為老師會在上課時提醒我們兒科與內外護的不同的地方；而精神科的部分，我常會在看完重點後對於考題感到完全陌生，但老師利用內容講述完與考題做對照的方式解決了我的困擾，還有在考照前老師所統整的精神藥物重點讓我受用良多。

宋羚老師：每次上課老師都很爆笑也超 High 的，還有她的開朗笑聲更是令人印象深刻，而這種歡樂的氣氛讓我們在上課時能更輕鬆、愉悅；產科有許多部份因為過於抽象，導致我們無法理解而在學習上遇到困難，不過老師在課堂上將很多不同的內容加以整理，使我們在學習上感到事半功倍。

何宣老師：一直到現在我依然視你為傳奇人物，我很喜歡老師跟學生沒有距離的上課方式，而你也是第一個讓我覺得原來生解是可以聽得懂的，過去的我只會死背，時間久了只對著課本感到無力，但上過宣宣老師的課後，我才發覺這門課原來也可以這麼有趣，每次看到老師在黑板畫的圖，我都感到相當佩服，居然可以一次把課本四五頁的文字全部融入在一張圖呢，真是太厲害了，看著老師這麼用心講課與教導我們人生態度，未來我也會秉持著老師正面能量的理念繼續努力。

蔡琳老師：老師時常在上課時提醒我們讀書的計畫與進度，相當貼心；而老師的基護與社衛在課本編排上相當用心，且內容講述完後馬上進行題目演練，這種方式使我們在學習上更能知道自己的盲點，因而加以克服，另外老師在計算題的教學上相當用心，我想只要上過老師的課就會和我有同樣的感覺。

任真老師：微免是我到後期才開始要接觸的科目，本來我對它並沒有抱太大的期望，想說救救看，但是聽了老師超級爆笑又有設計過的課後，我發現，它跟我的距離越來越近了，考照當下看到題目時真是心花朵朵開，題目答案好像在向我招手，這一門本來打算放棄的科目最後似乎有死而復燃的可能。

倪明老師：一直以來我對英文都處在有點熟又不太熟的階段，對英文都有種莫名的恐懼感，課堂上老師曾說：英文不是短時間內就可以學會的科目，他期望的是讓學生們的成績不會和平均值相差太遠，這段話讓我對於學習英文有很大的助力，雖然二技時我的英文成績還是不甚理想，那段學習時光還是讓我感到懷念。

潘華老師：上老師的國文真的超級無敵好笑的，過去的國文課總是讓我忍不住閉上雙眼休息，但是老師卻能讓我笑到整的瘋掉，而且在歡笑之後總會莫名的記住老師提到的重點，感 謝 老師每次都設計笑點與故事來讓我們更開心的學習。